Konwersatorium historyczno-kulturowe IIp : Fotografia we Francji

fakultatywne

Konwersatorium na temat wybranych zagadnień z kultury i historii Francji w ujęciu przekrojowym, z uwzględnieniem kilku epok.

mieszany: w sali i zdalnie

Zajęcia mają na celu zapoznanie studentów z wybranymi zagadnieniami z historii fotografii francuskiej - od pojawienia się wynalazku do czasów najnowszych. Chodzi o ukazanie specyfiki nowego medium oraz jego zastosowań w różnych dziedzinach życia i w sztuce. Fotografia rozważana będzie w kontekście społecznym, politycznym i artystycznym.

Pojawienie się wynalazku fotografii równolegle we Francji i w Anglii na początku XIX w. było ważnym momentem w historii postrzegania rzeczywistości i w rozumienia dzieła sztuki (nie tylko plastycznej). Zajęcia będą poświęcone wybranym zagadnieniom dotyczącym wpływu nowego medium na kształtowanie wyobraźni odbiorców (w planie zbiorowym i indywidualnym), na życie społeczne i polityczne (zastosowania naukowe, medyczne, administracyjne, rozrywkowe itd.), na sztuki plastyczne (wpływ na malarstwo i poszukiwanie specyfiki nowej dziedziny sztuki) oraz literaturę.

A. Pieńkos, Tracona moc obrazu, Warszawa 2012

A. Rouillé, Fotografia. Między dokumentem a sztuką współczesną, tł. O. Hedemann, Kraków 2007;

T. Swoboda, Deformacje nowoczesności, Łódź 2021.

Po zakończeniu zajęć student :

1. ma elementarną wiedzę o metodologii badań nad kulturą;

2. ma wiedzę z zakresu kultury Francji;

3. potrafi korzystać z różnych źródeł i sposobów, tradycyjnych i nowoczesnych, aby wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informację niezbędną do udziału w zajęciach;

4. posiada podstawowe umiejętności badawcze, obejmujące analizę problemów badawczych, formułowanie hipotez, dobór metod badawczych, opracowanie i prezentację wyników w zakresie niezbędnym do udziału w dyskusji na zajęciach i przygotowania własnych prac z zakresu filologii romańskiej;

5. umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności badawcze, kierując się wskazówkami nauczyciela/opiekuna naukowego;

6. posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych w języku francuskim i polskim, przedstawiających zagadnienia szczegółowe, z wykorzystaniem różnych źródeł i podstawowych ujęć teoretycznych;

7. potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie i innych zadania.

Zajęcia kończą się zaliczeniem na ocenę. Przy wystawianiu ocen będą brane pod uwagę następujące elementy:

– aktywna obecność na zajęciach (dopuszczalne 2 nieobecności, udział w dyskusji);

– ocena prezentacji przygotowanych na temat uzgodniony z prowadzącym;

– sprawdzian pisemny.

Nie ma.