Uniwersytet HEI - Centralny System Uwierzytelniania
Strona główna

Socjologia wiązań- od Tarde'a do Latoura

Informacje ogólne

Kod przedmiotu: 3402-10SWOTDL
Kod Erasmus / ISCED: (brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu: Socjologia wiązań- od Tarde'a do Latoura
Jednostka: Instytut Stosowanych Nauk Społecznych
Grupy:
Punkty ECTS i inne: 3.00 Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS:
  • roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS;
  • tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h;
  • 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się;
  • tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS;
  • nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.
Język prowadzenia: polski
Założenia (opisowo):

przedmiot dla studiów magisterskich

Tryb prowadzenia:

w sali

Skrócony opis:

Zamiarem metodologicznym konwersatorium jest próba nakreślenia „innej” niż obecna w klasycznej wizji socjologicznej (dialektyka makro-mikro, agency-structure, społeczeństwo jako substancja lub proces) perspektywy teoretycznej, opartej na idei zbiorowości, rozumianej jako bezustannie konstruowana figura epistemologiczna. Przedmiotem takiej „nie-socjologii” byłyby wiązania czy translacje, za pomocą których społeczeństwo jest tworzone, przedstawiane, podtrzymywane i przetwarzane, jednocześnie stanowiąc horyzont naszego myślenia (również w sensie naukowym, socjologia pozostaje elementem tego przedstawienia).

Pełny opis:

Zamiarem metodologicznym konwersatorium jest próba nakreślenia „innej” niż obecna w klasycznej wizji socjologicznej (dialektyka makro-mikro, agency-structure, społeczeństwo jako substancja lub proces) perspektywy teoretycznej, opartej na idei zbiorowości, rozumianej jako bezustannie konstruowana figura epistemologiczna. Przedmiotem takiej „nie-socjologii” byłyby wiązania czy translacje, za pomocą których społeczeństwo jest tworzone, przedstawiane, podtrzymywane i przetwarzane, jednocześnie stanowiąc horyzont naszego myślenia (również w sensie naukowym, socjologia pozostaje elementem tego przedstawienia) tzn. jak wymyślamy społeczeństwo, i jak ono potem „wymyśla nas” – w jaki sposób podporządkowujemy się nieświadomemu, przymuszającemu i bezosobowemu charakterowi „faktów” społecznych. Wymiarem „historycznym” zajęć byłoby prześledzenie formowania się zatem swoistego „mniejszościowego” paradygmatu myślenia socjologicznego pozostającego w opozycji do wizji faktu społecznego (tradycja Durkheima), która – jako metazałożenie – zdominowała dzieje nowoczesnych nauk społecznych. Tym samym poruszalibyśmy się diachronicznie pomiędzy psychologią społeczną Tarde’a (i jego konfliktem z Durkheimem) a teorią aktora-sieci Latoura współcześnie, synchronicznie zaś w obrębie społecznej (czy politycznej) ontologii wiązań, która przenika „praktykę teorii” socjologicznej stanowiąc jej konieczne założenie, otwierając nas tym samym na świat bezosobowych i niesubstancjalnych przepływów, sieci i przemieszczeń.

Literatura:

1. Zajęcia wprowadzające – „socjologia wiązań”?

I. WPROWADZENIE DO SOCJOLOGII WIĄZAŃ

2. Gabriel Tarde – innowacje i imitacje

G. Tarde, Social Laws; An Outline of Sociology, Introduction, roz. 1: The Repetition of Phenomena.

https://socialsciences.mcmaster.ca/econ/ugcm/3ll3/tarde/laws.pdf

B. Latour, Tarde’s Idea of Quantification, w: M. Candea (red.), The Social After Gabriel Tarde: Debates and Assessments.

http://www.bruno-latour.fr/sites/default/files/116-CANDEA-TARDE-FR.pdf

3. Etnometodologia – „społeczeństwo” kryje się w szczegółach

H. Garfinkel, Studia z etnometodologii, roz. 2: Badania rutynowych podstaw codziennych czynności.

4. Ludwik Fleck – początki nowoczesnej socjologii nauki

L. Fleck, Powstanie i rozwój faktu naukowego, roz. 3: Epistemologiczne wnioski z przedstawionej historii pewnego pojęcia, podrozdziały 1-3; roz. 4: Teoriopoznawcze rozważania nad historią odczynu Wassermanna, podrozdziały 1-3.

5. Michel Foucault – dyskursy, diagramy i problematyzacje

M. Foucault, Historia seksualności, t. 1: Wola wiedzy, roz. IV: Urządzenie seksualności.

C. Bacchi, Why Study Problematization? Making Politics Visible.

https://file.scirp.org/pdf/OJPS20120100003_72526218.pdf

6. Gilles Deleuze i Felix Guattari – człowiek jako zwierzę warstwujące

G. Deleuze, F. Guattari, Tysiąc plateau. Kapitalizm i schizofrenia tom 2, roz. 9: Mikropolityka i segmentacja.

II. ANT, STS i KONTEKSTY

7. Teoria aktora-sieci – wytwarzanie ładu

J. Law, Uwagi na temat teorii aktora-sieci: wytwarzanie ładu, strategia i heterogeniczność, w: E. Bińczyk i A. Derra (red.), Studia nad nauka i technologią. Wybór tekstów.

J. Law, Collateral Realities, strona:

http://www.heterogeneities.net/publications/Law2009CollateralRealities.pdf

8. Teoria aktora-sieci – sprawcze zwierzęta i „wola” przedmiotów

M. Callon, Wprowadzenie do socjologii translacji. Udomowienie przegrzebków i rybacy znad zatoki Saint-Brieuc, w: E. Bińczyk i A. Derra (red.), Studia nad nauka i technologią. Wybór tekstów.

9. Studia nad nauka i technologią – techniki inskrypcji

B. Latour, S. Woolgar, Życie laboratoryjne. Konstruowanie faktów naukowych, fragmenty.

10. Studia nad nauką i technologią – laboratorium jako narzędzie polityczne

B. Latour, Dajcie mi laboratorium, a poruszę świat, w: E. Bińczyk i A. Derra (red.), Studia nad nauka i technologią. Wybór tekstów.

III. NOWY MATERIALIZM

11. Ekonomia naturalna

A. Lowenhaupt Tsing, On Nonscalability: The Living World Is Not Amenable to Precision-Nested Scales, „Common Knowledge”, Volume 18, Issue 3, Fall 2012.

12. Feministyczny posthumanizm

K. Barad, Posthumanistyczna performatywność: ku zrozumieniu, jak materia zaczyna mieć znaczenie, w: A. Gajewska (red.), Teorie wywrotowe. Antologia przekładów.

13. Zajęcia referatowe

14. Zajęcia referatowe

III. EPILOG. NAUKA i POLITYKA W DOBIE ANTROPOCENU

15. Ekologia polityczna

B. Latour, Polityka natury, fragment.

Efekty uczenia się:

Uczestnicy zapoznają się z szeregiem teorii socjologicznych oraz filozoficznych, stanowiących odpowiedź poznawczą na problem struktury i sprawczości w naukach społecznych. Zamiarem wpisanym w program konwersatorium jest przedstawienie uczestnikom paradygmatu naukowego konkurencyjnego do obowiązującego w klasycznej socjologii (mającej przemożny wpływ na wyobraźnię badaczy od Durkheima do dziś) obrazu społeczeństwa jako rzeczywistości sui generis. Uczestnicy dowiedzą się jak posługiwać się myśleniem socjologicznym poza obowiązującym "obrazem myśli" socjologicznej, a zatem naucza się analizować społeczeństwo poza tradycyjną dychotomią socjologizmu i psychologizmu, kierując swą uwagę teoretyczną ku pojęciom zbiorowości, translacji, sieci, związanym z "mniejszościowym" myśleniem w socjologii, które za Brunem Latourem moglibyśmy nazwać infraspołecznym.

Metody i kryteria oceniania:

Ocena końcowa jest wynikiem aktywności na zajęciach oraz przygotowania prezentacji-referatu.

Uczestnicy mają prawo do dwóch nieusprawiedliwionych nieobecności.

Praktyki zawodowe:

Nie dotyczy

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2024/25" (zakończony)

Okres: 2025-02-17 - 2025-06-08
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Konwersatorium, 30 godzin, 20 miejsc więcej informacji
Koordynatorzy: Maciej Lembke
Prowadzący grup: Maciej Lembke
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Egzamin
Konwersatorium - Egzamin
Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet HEI.
ul. Demo 1
01-234 Demo
tel: +48 123 456 789 https://usosweb-hei.demo.usos.edu.pl/
kontakt deklaracja dostępności mapa serwisu USOSweb 7.2.0.0-e6328b541 (2025-10-16)