Przedmioty w rejestracji Rejestracja na zajęcia metodologiczne dla Szkoły Doktorskiej Nauk Humanistycznych 1500-2024L-SDN-ZM
|
Legenda
Jeśli przedmiot jest prowadzony w danym cyklu dydaktycznym, to w odpowiedniej komórce pojawi się koszyk rejestracyjny. Ikona koszyka zależy od tego, czy możesz się rejestrować na dany przedmiot.
- nie jesteś zalogowany 
- aktualnie nie możesz się rejestrować 
- możesz się zarejestrować 
- możesz się wyrejestrować (lub wycofać prośbę) 
- złożyłeś prośbę o zarejestrowanie (i nie możesz jej już wycofać) 
- jesteś pomyślnie zarejestrowany (i nie możesz się wyrejestrować)
Kliknij na ikonę "i" przy koszyku, aby uzyskać dodatkowe informacje.
2024L - Semestr letni 2024/25 (zajęcia mogą być semestralne, trymestralne lub roczne) |
Opcje | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 2024L | |||||
| 1500-SDN-EBT |
 
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem zajęć jest dyskusja na temat wyzwań etycznych w badaniach w naukach społecznych i humanistycznych (przede wszystkim z perspektywy antropologii kulturowej) pojawiających się na wszystkich etapach procesu badawczego: od planowania projektu, poprzez same badania, po analizę i pisanie oraz publikację wyników. |
|
||
| 1500-SDN-MITC |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Kurs jest wprowadzeniem do badań nad rękopisami. Oferuje przegląd podstawowych zagadnień związanych z produkcją manuskryptów, ich kopiowaniem i użytkowaniem w oparciu o przykłady z różnych kultur i epok. Celem kursu jest przedstawienie warsztatu pracy i metod badawczych wykorzystywanych w analizie materiałów źródłowych w ich naturalnym kontekście rękopiśmiennym oraz w zestawieniu z wybranymi edycjami. |
|
||
| 1500-SDN-MBP |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Wzbogacenie, usystematyzowanie i ugruntowanie wiedzy oraz umiejętności z zakresu metod i narzędzi wykorzystywanych w badaniach przekładoznawczych pozwalających na krytyczną analizę i interpretację poznanych kierunków badawczych; pogłębienie wiedzy o powiązaniach teorii przekładu z innymi dyscyplinami humanistycznymi i społecznymi pozwalających na integrowanie perspektyw badawczych. |
|
||
| 1500-SDN-NPMHLR |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Zajęcia służą pogłębieniu namysłu nad najważniejszymi zagadnieniami metodologicznymi literaturoznawstwa widzianymi w perspektywie historycznoliterackiej. Poznanie stałych i zmiennych „dylematów historyka literatury” pozwoli zrozumieć dynamikę zmian w zakresie praktyk badawczych, dla których ważna jest historyczność literatury, oraz znaczenie stymulujących je czynników. Podczas dyskusji oprócz zagadnień teoretycznych podejmiemy także próby odpowiedzi na indywidulane pytania uczestniczek i uczestników, rodzące się podczas przygotowywania dysertacji. Problematyka zajęć będzie wspierać poszerzanie wiedzy i świadomości badawczej nie tylko historyków literatury, lecz także innych specjalistów dyscypliny literaturoznawstwo. |
|
||
| 1500-SDN-PSWBNKID |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Semiotykę można rozumieć jako podejście do badania kultury i języka, które koncentruje się na komunikacji i tworzeniu znaczeń. Najważniejsze założenia teoretyczne pozwalają postrzegać procesy i zjawiska społeczne przede wszystkim jako procesy komunikowania oraz wykorzystywania symboli przez różnych aktorów społecznych do osiągania swoich celów. Podczas zajęć osoby uczestniczące poznają najważniejsze teksty teoretyczne, lecz najwięcej miejsca poświęcimy praktycznym ilustracjom wykorzystania metody semiotycznej. |
|
||
| 1500-SDN-WMF |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem zajęć jest zapoznanie słuchaczy z najważniejszymi metodami badawczymi stosowanymi przez współczesnych filozofów reprezentujących różne nurty i tradycje, w tym filozofię analityczną i kontynentalną. |
|
||
| 1500-SDN-ZMWBL |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Zajęcia poświęcone są praktycznej i teoretycznej refleksji nad fenomenem tzw. zwrotów metodologicznych w badaniach (nie tylko) literaturoznawczych. Celem zajęć jest zapoznanie doktoranta z wybranymi przykładami zwrotów: afektywnym, archiwalnym, etycznym, forensycznym, ikonicznym, kulturowym, lingwistycznym, narratywistycznym, performatywnym, piktorialnym, przestrzennym/spacjalnym, topograficznym, translatologicznym. Uczestnik zajęć poznaje podstawowe motywacje określające konieczność zaistnienia zwrotu, poznaje mechanizmy mu towarzyszące i praktyki jego użycia. Przedmiot ma za zadanie wskazanie dominant metodologicznych w myśli teoretycznoliterackiej i historycznoliterackiej (a także antropologicznej), ale też form transpozycji i atrybucji na polskim gruncie naukowym, a w konsekwencji określenie różnorodnych form wpływu, produktywności i sensowności aplikowania perspektyw metodologicznych do badań nad tekstem (w szerokim ujęciu). |
|
||
