Przedmioty w rejestracji Rejestracja na komponenty modułu dydaktycznego- 2 rok licencjat i mgr Pedagogika 2300-2023Z-MD

Lista uwzględnia również te przedmioty, które są chwilowo wyłączone z rejestracji (ale były lub będą uwzględnione w innych jej turach).

Filtry

Przedmioty oferowane przez jednostkę: Przedmioty oferowane przez wskazaną jednostkę dla studentów tej jednostki lub studentów dowolnej innej jednostki uczelni.
Przedmioty oferowane dla jednostki: Przedmioty dla studentów wskazanej jednostki, oferowane przez tę jednostkę lub przez dowolną inną jednostkę uczelni.
Pokaż tylko przedmioty prowadzone w języku innym niż polski
Zaloguj się, aby uzyskać dostęp do dodatkowych opcji Pokaż tylko te przedmioty, na które mogę się rejestrować Konkretniej - pokazuj tylko te przedmioty, dla których istnieje otwarta rejestracja taka, że możesz w jej ramach zarejestrować się na przedmiot. Dodatkowo pokazywane są również te przedmioty, na które jesteś już zarejestrowany (lub składałeś prośbę o zarejestrowanie).
Pokaż tylko przedmioty z wybranej grupy: Boldem są napisane grupy przedmiotów zawierające przedmioty, dla których istnieje otwarta rejestracja taka, że możesz w jej ramach zarejestrować się na przedmiot.

pokazuj grupy przedmiotu w kolumnie

pokazuj skrócony opis przedmiotu pod przedmiotem

pokazuj cykle i koszyki rejestracyjne dodatkowe informacje o rejestracji i zajęciach

Jeśli chcesz zmienić te ustawienia na stałe, edytuj swoje preferencje w menu Mój USOSweb.

Kod przedmiotu

Nazwa jednostki

Nazwa przedmiotu

Opcje

2300-MD/KP-PDO-K

Wydział Pedagogiczny

MD/KP - Podstawy dydaktyki ogólnej - konwersatorium

Zajęcia przedmiotu

Grupy przedmiotu

Skrócony opis

Mapy poznawcze pojęć, budujące klasyczne i wspólczesne teorie dydaktyczne. Metodologiczne problemy dydaktyki. Cele kształcenia jako element świadomego planowania wartościowej zmiany w umyśle i osobowości ucznia. Modele procesów nauczania - uczenia się i ich związek z efektemi kształcenia Wzorce programowe służące konstruowaniu spójnych systemów dydaktycznych. Dobór metod i środków dydaktycznych do strategii kształcenia. Zasady jako zbiór norm powiązanych z komponentami wzorca programowego. Elementy indywidualizacji kształcenia w systemie dydaktycznym. Świadomość, język, umysł oraz standard kompetencji współczesnego nauczyciela. Ocena i kontrola efektów kształcenia-konstruowanie narzędzi diagnostycznych. Struktura lekcji, typy i modele lekcji.

Strona przedmiotu