Przedmioty w rejestracji Rejestracja na seminaria licencjackie 3304-2025-SEMLIC
|
Legenda
Jeśli przedmiot jest prowadzony w danym cyklu dydaktycznym, to w odpowiedniej komórce pojawi się koszyk rejestracyjny. Ikona koszyka zależy od tego, czy możesz się rejestrować na dany przedmiot.
- nie jesteś zalogowany 
- aktualnie nie możesz się rejestrować 
- możesz się zarejestrować 
- możesz się wyrejestrować (lub wycofać prośbę) 
- złożyłeś prośbę o zarejestrowanie (i nie możesz jej już wycofać) 
- jesteś pomyślnie zarejestrowany (i nie możesz się wyrejestrować)
Kliknij na ikonę "i" przy koszyku, aby uzyskać dodatkowe informacje.
2025 - Rok akademicki 2025/26 (zajęcia mogą być semestralne, trymestralne lub roczne) |
Opcje | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | |||||
| 3304-1DZ3O-SL-038 |
 
|
Zajęcia przedmiotu
Rok akademicki 2025/26
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Przedmiotem zajęć będzie literatura ekologicznie wrażliwa, tzn. taka, w której rozważana jest (nie)obecność człowieka we wspólnocie istot żywych. Główną osią analiz będą przedstawienia natury, postawy bohaterów ludzkich i nie-ludzkich, podmiotowość ludzi i nie-ludzi, a także sposoby, jakimi literatura stara się przezwyciężyć opozycję między naturą i kulturą lub między tym, co ludzkie i tym, co zwierzęce. Będziemy interesować się również wyobrażeniami przyszłości Planety i życia na niej. |
|
||
| 3304-1DZ3O-SL-040 |
|
Zajęcia przedmiotu
Rok akademicki 2025/26
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Seminarium licencjackie, wpisujące się w dziedzinę analizy dyskursu, będzie poświęcone tworzeniu wizerunku jaki mówca kształtuje w swoich wypowiedziach i poprzez swoje wypowiedzi. Obserwacje te będą dotyczyły środków językowych i niejęzykowych, dzięki którym taki wizerunek może być podtrzymany lub zmieniony. Szczegółowy program seminarium będzie dopasowany do potrzeb badawczych osób w nim uczestniczących. |
|
||
| 3304-1DZ3O-SL-039 |
|
Zajęcia przedmiotu
Rok akademicki 2025/26
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Seminarium licencjackie wprowadza w zagadnienie przekładu literackiego ze szczególnym uwzględnieniem specyfiki tłumaczenia literatury dla młodszego odbiorcy. Lekturze tekstów teoretycznych wprowadzających w dziedzinę CLTS (Children Literature Translation Studies) towarzyszyć będzie krytyczna analiza przekładów francuskiej literatury dziecięcej na język polski i literatury polskiej na język francuski (w mniejszym stopniu). Studenci podejmą także samodzielne próby tłumaczeń wybranych tekstów należących do francuskojęzycznej literatury dla dzieci. |
|
||
| 3304-1DZ3O-SL-035 |
|
Zajęcia przedmiotu
Rok akademicki 2025/26
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Uczenie się to długi proces, wymagający zaangażowania, cierpliwości i wytrwałości. Najczęściej kojarzy się z trudem, wysiłkiem, może nawet łzami frustracji i zniechęcenia. Tymczasem uczenie się może być źródłem przyjemności i radości, uczuć bardzo pozytywnych. Szczególnie dobrym obszarem do tych rozważań jest glottodydaktyka związana z procesami uczenia się i nauczania języków obcych. Na seminarium zajmiemy się rolą emocji w tym procesie oraz sposobami ich zarządzania, które nauczyciel języka obcego może wdrożyć, aby uczący się naprawdę poczuli radość z uczenia się, a zatem jak podtrzymywać i rozwijać motywację wewnętrzną, jak zmniejszać stres i lęk językowy, jak rozumieć rolę filtru afektywnego S. Krashena, jakie podejścia, techniki i materiały stosować dla pogłębienia uczucia radości z uczenia się. Seminarium skierowane jest do wszystkich, którzy być może zagubili w drodze edukacyjnej swoją radość z uczenia się, a także do tych, którzy chcieliby podzielić się nią z innymi. |
|
||
| 3304-1DZ3O-SL-037 |
|
Zajęcia przedmiotu
Rok akademicki 2025/26
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Seminarium koncentruje się na literackich reprezentacjach i refleksjach nad normami zachowań – grzecznością, etykietą, uprzejmością – oraz ich przekraczaniem, kontestacją czy subwersją. Podejście socjopoetyckie oznacza badanie zarówno formy językowej i literackiej jak i społecznego wymiaru interakcji. Analizowane będą teksty od antyku do współczesności, w których grzeczność jawi się jako technika wpływu, wyraz hierarchii społecznych lub strategia tożsamościowa. |
|
||
| 3304-1DZ3O-SL-036 |
|
Zajęcia przedmiotu
Rok akademicki 2025/26
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
