Przedmioty w rejestracji Rejestracja - semestr letni 2022L - studia magisterskie 3402-2022L-MOD

Zajęcia, mające charakter warsztatowy, mają na celu przygotowanie studentów do samodzielnego realizowania projektów badawczych poprzez praktyczną naukę przygotowania projektu, przeprowadzenia badań wybranego zjawiska społeczno-prawnego i opracowania ich wyników.

Przedmiot obejmuje genderowe analizy przekazów medialnych wykorzystując teorie analizy dyskursu oraz intereskcjonalne podejście do promowanych ról społecznych kobiet i mężczyzn oraz grup mniejszościowych.

Celem zajęć jest dostarczenie i rozwijanie wiedzy i umiejętności z zakresu prowadzenia negocjacji. Zajęcia dają podstawy do samodzielnego prowadzenia negocjacji (indywidualnych i zespołowych) oraz pełnienia roli doradcy negocjacyjnego.

Przedmiot ma na celu poszerzenie kompetencji z zakresu projektowania i prowadzenia badań społecznych. Jest adresowany zarówno do studentów, którzy ukończyli licencjat na kierunkach związanych z naukami społecznymi, jak i do tych, którzy nie mają takiego przygotowania. W ramach zajęć uczestnicy uczą się świadomego podejścia do tworzenia projektu badawczego oraz poznają zależności między jego elementami składowymi oraz konsekwencję (i źródła) podejmowanych decyzji.

Przedmiotem zajęć będzie wprowadzenie do problematyki socjologii emocji – subdyscypliny socjologicznej, która rozwija się w socjologii światowej od lat osiemdziesiątych XX w.

W odróżnieniu od ujęć psychologicznych, emocje w socjologii ujmuje się w ścisłym powiązaniu z systemem kulturowym i społecznym. Sferę uczuć i afektów traktuje się tu zatem jako „produkt” życia społecznego, a nie instynktowne przeżycia o charakterze odruchowym, uniwersalnym i „starobiologicznym”. Człowiek, jako „homo affectus” analizowany będzie zatem w powiązaniu z zagadnieniami zróżnicowania społecznego, historycznego i kulturowego.

Zarys historii socjologii moralności. Uwagi o pojęciu moralności. Orientacje moralne z socjologicznego punktu widzenia. Różne rodzaje norm moralnych. Rola norm i wartości moralnych jako czynników integracji społecznej. Standardy moralne w społecznościach, które doświadczyły sytuacji zagrożenia. Wybrane problemy empirycznych badań nad moralnością.

Celem kursu jest przekazanie Uczestnikom i Uczestniczkom podstawowych umiejętności związanych ze skutecznym komunikowaniem wyników badań, zarówno w formie ustnej (prezentacje, wystąpienia konferencyjne), jak i pisemnej (prace na stopień, artykuły naukowe, raporty z badań)

Na konwersatorium zastanowimy się, jak formułowane po II wojnie światowej przez lewicę idee emancypacji w ich powiązaniu z ruchami społecznymi (ruchami protestu) mają się do współczesnych prób zmienienia porządku politycznego.

Celem przedmiotu jest dostarczenie teoretycznej, ale jednocześnie silnie odwołującej się do empirii wiedzy na temat różnych kategorii zróżnicowania społecznego oraz ich rozumienia i wyjaśniania teoretycznego naukach społecznych.

Przedmiot przedstawia, podsumowuje i poddaje interpretacji podstawowe wątki i problemy w ramach klasycznych teorii socjologicznych. Problemy rozpatrywane są pod względem ich przydatności do analizy współczesnego rozumienia zjawisk społecznych.