Przedmioty w rejestracji Rejestracja - semestr zimowy 2022Z - przedmioty dla 2 i 3 roku studiów licencjackich 3402-2022Z-OBL-1S

Przedmiot proponuje pogłębioną refleksję nad wartościami w mieście. Analizowane będą zarówno wartości ścierające się w przestrzeni miasta, jak i specyficzne postawy moralne jakie rodzi miasto.

Wiedza, która jest prezentowana na zajęciach, dotyczy tego, co w naszej kulturze kodowane jest jako intymne.

W toku zajęć realizowane są trzy ścieżki - badawczej pracy zespołowej studentów, wykładów nt. metodologii badań jakościowych i etyki badawczej oraz wykładów nt. ludzkiego ciała w kulturze i kulturowego kodowania nagości w naszej kulturze.

W pracy badawczej, studenci prowadzą własne projekty badawcze w grupach, projektując i wykonując je od początku do końca (od fazy wyboru tematu, przez pełne przygotowanie koncepcji i narzędzia, aż po analizę i interpretację danych, skończywszy na prezentacji wyników). Przygotowanie projektów przebiega częściowo podczas zajęć, a częściowo samodzielnie. Zadania praktyczne umożliwiają nabycie podstawowego doświadczenia badawczego.

Celem zajęć jest zapoznanie uczestników z współcześnie wykorzystywanym w badaniach opinii publicznej spektrum metod i technik empirycznych. Tematy poszczególnych zajęć koncentrują się wokół socjologicznych wywiadów surveyowych, ankiet oraz wywiadów jakościowych. Studenci poznają zasady przygotowania narzędzi badawczych, realizacji projektów oraz analizy ilościowej i jakościowej zebranego materiału (w postaci transkrypcji, danych w arkuszach kalkulacyjnych i kart obserwacji). Dowiedzą się także, jakie są możliwości, a jakie ograniczenia poszczególnych metod i technik. Zawarto w treści programu zagadnienia związane z komunikacją ankietera z respondentami oraz moderatora z interlokutorami, a także implementacją badań zapośredniczonych przez Internet. Zajęcia mają na celu usystematyzowanie, pogłębienie i rozszerzenie wiedzy zdobytej na przedmiotach podstawowych, m.in. „Metodach badań społecznych”. Kurs stanowi kontynuację praktyk zawodowych na ścieżce "Ekspertyza społeczno-obyczajowa".

Przedmiotem zajęć jest przedstawienie podstawowych zasad funkcjonowania gospodarki, przekazanie wiedzy i umiejętności pozwalających na rozumienie podstawowych kategorii ekonomicznych i procesów zachodzących w realnej gospodarce.

Przedmiot przedstawia, podsumowuje i poddaje interpretacji podstawowe wątki i problemy w ramach klasycznych teorii socjologicznych. Problemy rozpatrywane są pod względem ich przydatności do analizy współczesnego rozumienia zjawisk społecznych. Zagadnienia socjologiczne dyskutowane w ramach zajęć obejmują pojęcia takie jak: więzi społeczne, typy organizacji społecznej, rozwój biurokratyzacji, racjonalności oraz profesjonalizacji, charakter interakcji społecznych, sposoby interpretacji podsystemów społecznych etc.

Gdy w XIX wieku liberalni ekonomiści oraz rewolucyjni działacze odkrywają, że oto mamy do czynienia z narodzinami kapitalizmu – jest już za późno, ten staje się naszą rzeczywistością. Od kiedy mamy kapitalizm nie jesteśmy w stanie wyobrazić sobie świata, który funkcjonowałby poza zasadami rynku, prawem własności, koncepcją wartości towaru, prawem akumulacji kapitału. Jak pokazał Marks w słynnym fragmencie o „Tak zwanej akumulacji pierwotnej” tajemnica kapitalizmu kryje się jednak nie w jego mechanizmie ekonomicznym, ale sprzężeniu, jakiego ten dokonuje w warstwie ideologicznej stając się „naszą druga naturą”, zaś wszelkie podziały społeczne, które za sobą pociąga w perspektywie ekonomii kapitalistycznej zdają się być „odwiecznym” losem ludzkości.

Wydaje się, że trzeba napisać społeczną historię wielu kapitalizmów, by zrozumieć logikę funkcjonowania kapitalistycznej formacji w ogóle.

Przedmiot ma za zadanie warsztatowo przeprowadzić studentów przez proces badawczy, jego celem jest wyrobienie u studentów prawidłowych nawyków badawczych. Przedmiot pozwoli wykorzystać i zastosować w praktyce, podczas realizacji projektów, wcześniej nabytą wiedzę dotyczącą metod badań społecznych.

Celem zajęć jest dostarczenie podstaw teoretycznych do rozumienia i analizy procesów podejmowania decyzji i rozwiązywania problemów w sytuacjach faktycznych lub postrzeganych konfliktów interesów oraz rozwinięcie umiejętności skutecznego działania w takich sytuacjach.

Przedmiot stanowi wprowadzenie do najważniejszych współczesnych dylematów związanych z rozwojem dużych miast i metropolii. Przedmiotem szczególnego zainteresowania będą prawne, kulturowe i ekonomiczne uwarunkowania rządzące przestrzennym układem miasta, a także ich społeczne konsekwencje, jak również socjologiczne ujęcia tych zagadnień w perspektywie teoretycznej i empirycznej (badawczej). Starym paradygmatom rozwojowym przeciwstawione będą nowe koncepcję i kierunki rozwoju zrównoważonego, który podkreśla ekologiczny wymiar funkcjonowania miasta, wzmacnia podmiotowość mieszkańców i kapitał społeczny, a także podnosi kreatywność miasta. Ujęcia modelowe, szczegółowe rozwiązania poszczególnych kwestii miejskich powiązane będą z wynikami badań, danymi faktograficznymi i analizą wizualną.