Przedmioty w rejestracji Rejestracja na zajęcia dla I roku II st. na kierunku Socjologia 3500-S2-SC-R1-2025Z

Semestr zimowy 2025/26

• Warsztaty - 30 godzin

Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.

Semestr zimowy 2025/26

• Warsztaty - 30 godzin

"Celem zajęć jest wprowadzenie do/przypomnienie podstawowych technik analizy danych ilościowych połączone z wprowadzeniem do języka R. Oferowany kurs jest kursem na poziomie podstawowym." Od strony statystycznej zajęcia koncentrować się będą na metodach opisu statystycznego takich jak wyznaczanie i interpretacja rozkładów i podstawowych parametrów statystycznych. Od strony oprogramowania omawiane będą sposoby wykonywania podstawowych operacji na danych, logika tidyverse oraz wizualizacja danych przy pomocy ggplot2. Zajęcia będą prowadzone z użyciem oprogramowania RStudio. Osoby, które ukończą ten kurs, mogą kontynuować naukę R na zajęciach fakultatywnych w kolejnym semestrze.

Semestr zimowy 2025/26

• Warsztaty - 30 godzin

Kurs przeznaczony dla osób planujących analizę wywiadów jakościowych (np. na potrzeby pracy magisterskiej). Celem zajęć jest rozwinięcie u osób studenckich umiejętności opanowania złożonego materiału badawczego, jakim jest wywiad jakościowy. W części teoretycznej omówimy metody badawcze i problemy epistemologiczne i etyczne analizy wywiadów. W części warsztatowej zrealizujemy projekty grupowe z wykorzystaniem jakościowej analizy treści oraz analizy dyskursu, korzystając z programu MAXQDA. Przedmiot rekomendowany w ramach modułu Rynek pracy-zasoby ludzkie-sprawy publiczne.

Semestr zimowy 2025/26

• Wykład - 30 godzin

Celem zajęć jest krytyczna analiza współczesnych naukowych dociekań dotyczących przemian kontroli społecznej w odniesieniu do zjawiska przestępczości. Omówione zostaną podstawowe wątki debaty toczącej się wokół rozmaitych rozwiązań z zakresu polityki kryminalnej. Dotyczą one, m.in.: skuteczności mechanizmu prewencji ogólnej (deterrence), zmian organizacji pracy policji, oparte na teorii „wybitych szyb”, problemów współczesnego więziennictwa, postulatów szerszego wykorzystania negocjacji w sprawach karnych, jak również kontrowersji wiążących się z coraz szerszym wykorzystaniem nowoczesnych technologii w celu zapewnienia bezpieczeństwa. Uczestnicy dowiedzą się, jakie są podstawowe argumenty pojawiające się w sporach wokół rozmaitych propozycji „radzenia sobie” z przestępczością oraz w jakim stopniu poszczególne argumenty zostały potwierdzone (lub zakwestionowane) w badaniach empirycznych.

Semestr zimowy 2025/26

• Warsztaty - 45 godzin

Celem zajęć jest zrozumienie karier i ścieżek zawodowych osób, które utrzymują się lub aspirują do utrzymywania się ze streamingu gier video. Będziemy chcieli zbadać, w jaki sposób osoby te rozpoczynają swoją pracę jako streamerzy, w jakich warunkach pracują, a także z jakimi wyzwaniami i problemami mierzą się w pracy. Założeniem zajęć będzie potraktowanie pracy streamerów jako specyficznej formy kariery w gospodarce platformowej. Zajęcia mają na celu pogłębienie kompetencji badawczych, umiejętności planowania i realizowania badania w zespole w ramach badań prowadzącego dotyczących warunków pracy w sektorze gier video.

Semestr zimowy 2025/26

• Warsztaty - 45 godzin

Będziemy analizować miejsca spotkania i włączania różnorodnych osób, szczególnie przestrzenie, które współtworzą sami uczestnicy. Orientującymi ramami będą teorie wykluczenia i inkluzji, współdzielenia i odwzajemniania, gościnności, sprawstwa, zakotwiczania i energii emocjonalnej. Planowanym przedmiotem badania są przestrzenie sąsiedzkie (np. Miejsca Aktywności Lokalnej - MALe) oraz alternatywne przestrzenie społeczno-kulturalne. Będziemy badać jak te przestrzenie są wykorzystywane, jakie kreatywne rozwiązania i możliwości przynoszą, jakie są główne bariery i wyzwania w tworzeniu i funkcjonowaniu tych miejsc oraz jakie mają znaczenie dla procesów budowania więzi, poczucia wartości i przynależności oraz dobrostanu. W czasie zajęć uczestnicy i uczestniczki zapoznają się z metodologią badań jakościowych i wyzwaniami etycznymi oraz będą realizować projekt badawczy.

Semestr zimowy 2025/26

• Seminarium - 30 godzin

Celem zajęć jest prezentacja sylwetek wybranych laureatów nagrody Nobla z ekonomii oraz przedstawienie – w przystępny sposób – znaczenia ich osiągnięć dla socjologii i dyscyplin pokrewnych (m.in. psychologii i nauk politycznych). Podczas zajęć wspólnie z uczestnikami pokażemy, że propozycje, które stały się podstawą rozwiązań fundamentalnych i niejednokrotnie złożonych stanowią zarazem cenne składniki codziennego warsztatu socjologa. Zajęcia będą miały formę seminaryjną – opierać się będą na prezentacjach przygotowanych przez poszczególnych uczestników. Warunkiem zaliczenia zajęć będzie obecność oraz (współ)autorstwo przynajmniej jednej prezentacji. Celem prezentacji ma być popularny wykład – mają się odwoływać do tych elementów prac noblistów, które można prosto opowiedzieć „przeciętnemu słuchaczowi”.

Semestr zimowy 2025/26

• Seminarium - 30 godzin

Zajęcia poświęcone relacjom między tradycjonalizmem, konserwatyzmem

a nacjonalizmem w społeczeństwach Europy Środkowo-Wschodniej i ich

znaczeniu w kontekście obserwowanych podziałów społecznych, działań i

wyborów politycznych w tych krajach. Zajmiemy się czynnikami

oddziałującymi na rozwój postaw tradycjonalistycznych i

konserwatywnych oraz problemami, na które napotykają procesy

integracji europejskiej. Problemem do rozwiązania jest m.in. odmienne

rozumienie podstawowych pojęć (np. demokracja, wolność) w różnych

krajach i różnych obszarach Europy.

Podstawowym materiałem empirycznym będą dane z międzynarodowego

projektu badawczego European Values Study, w którym Polska

uczestniczy od 1990 r. W trakcie zajęć uczestnicy zapoznają się z ramami

teoretycznymi, na których opiera się projekt EVS oraz przeprowadzą

krytyczną ocenię zagadnień, którym jest poświęcony. W 2017 r.

zrealizowano ostatnią dostępną edycję tego sondażu, następna

planowana jest w roku 2026.